福州找一对一课外辅导班去哪？学大教育秋季补课班介绍一些同学的笔记本，里面很多是试题全集以及一些解题技巧、一题多解之类的内容，很少有知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有自己的钻研体会，笔记本成了习题集。诚然，做一定量的习题是学习的基本途径，多积累一些习题是必要的，但不领悟其中的重要的思想和方法，是学不好的。

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福州找一对一课外辅导班去哪？学大教育秋季补课班介绍勤奋是学习成功的重要因素，但勤奋不是成功的唯一条件，要想成功除勤奋之外，还需要方法，内在动力等因素。有些学生片面强调勤奋的重要而不顾及其它重要因素，一旦考试失败，仍抱住勤奋不放，耗时间，死学习，以苦为安慰，以此为借口，说什么“我尽到努力了，学不好没办法”。有的学生学习废寝忘食，不辞辛苦，可称为“拼命三郎”，但效果如何却全不顾忌，只求心里安慰，“我尽力了！我拼命了！我无愧了！”我们说他们是患了勤奋借口症。怎么防治勤奋借口症呢？一是勤奋加方法，在勤奋的基础上讲究学习方法，提高学习效率；学会记忆和思考，提高学习质量；牢固掌握和灵活运用知识；加强自我调控能力，发挥主体精神等。总之，讲究学习方法和独立思考是防治勤奋症的一剂良药。二是培养浓厚的学习兴趣。在勤奋和提高学习效率的条件下，体验学有所获的喜悦，能增强学习兴趣，兴趣浓学习效果更好。三是激发深层次的学习动力，即进一步激发学生高层次的求知，创造和审美的需要。把学习当作自己高层次需要的满足，当作自己生命中不可缺少的部分，这个时候你的潜能的激发都能达到最高水平。只顾蛮干，盲学而不顾效果的勤奋借口症就能彻底治愈。

学校是学生们在学习阶段的“断层”时期。因为初学新生刚进入学习，对学校、老师、同学以及学习环境都有新鲜的感觉，而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习环境，其兴奋心情使其具有积极的学习和生活态度；高年级的学生由于将要参加考试，家长、老师和社会对他们给予高度的关注，因此他们会更关注学习。相反，学校阶段由于很多学生目标不明确，既没有初学时的雄心壮志，也没有面临考试的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期，一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个学习阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段是在学校。福州找一对一课外辅导班去哪？学大教育秋季补课班介绍

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