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进行医学实验需要消耗动物、药品等一系列资源,这并不象物理实验或语音教室开放只需要打开实验室房间门那么简单,这涉及到经费和随时变更的资源(例如不同的动物和药品)要求,因此医学实验室对学生自由免费开放相对较难,而虚拟医学实验则可以做到随时随地的开放。
医学实验教学本身发展的需求
医学实验的技术和经验性质需要反复的模拟训练。医学实验的操作性通过交互的动画方式直观地展现更利于学生对实验操作的理解。 越来越多的新领域、新技术和昂贵稀缺的教学资源目前难以在普通的教学实验室实现。 有些高危、极端的环境和实验条件需要虚拟仿真来实现。
医学知识内容丰富,平台构建成功之后,学校可以在其上展示学校的特色科研成果,同时学校老师可以将自己制作的其他医学知识存放到平台上。
4、利用交互功能追踪每位学生学习情况
利用网上学习的交互操作,记录跟踪每一位学生的学习情况,了解和掌握虚拟实验中心的应用情况,真正起到促进学生学习的目标。
5、实现资源共享
开放部分网上内容,根据学校需要做到学校以及社会的资源共享。