[发明公布] 用于预测样品中的成分的定量的分光光度法和装置

用于从待定量的样品中预测成分的定量的分光光度法装置和方法，包括以下步骤：从所述生物样品中获得电磁光谱；将所述获得的光谱投影到与特征向量相关联的多维度向量空间的样本点中，从而得到特征空间，该特征空间由预先确定的向量基础定义，其中每个所述维度为预测特征；如果存在，则从所述特征空间内的样本点中选择最小的相邻样本点，所述样本点已从先前获得的光谱中投影，每个光谱均具有已知的成分量，以使所述最小值将待定量的所述样品的投影光谱与所选相邻样本点的投影光谱的协方差最大化；考虑到待定量的所述样品的投影光谱和所选相邻样本点的投影光谱，通过关联来自所选相邻样本点的已知成分量来预测待定量的样品的成分的定量。

[发明公布] 电子设备
本申请涉及一种电子设备，包括框架、屏幕组件以及接近传感器，框架设有传输通道，传输通道具有相对的端和第二端，屏幕组件连接于框架；屏幕组件包括显示部以及非显示部，非显示部连接于显示部的边缘，非显示部盖设于传输通道的端。接近传感器设置于框架所形成的收容空间内，并邻近于第二端，接近传感器与非显示部相对；接近传感器经由传输通道以及非显示部发射以及接收信号。上述的电子设备中，接近传感器设于壳体内部，接近传感器通过传输通道发射以及接收信号，能够使接近传感器的设置位置具有较灵活的变动空间，避免将接近传感器占用电子设备的显示屏的边缘，有利于电子设备的全面屏设计。

《课程教育研究》杂志简介：

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，省级教育期刊，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089、国内统一刊号CN15-1362/G4、旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代

 征稿对象： 

各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师，科研工作者、行政和党群工作人员，后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。

收录情况：
《中国知网》《中国期刊网》《中国核心期刊（遴选）数据库》《万方数据》《中国期刊全文数据库》《中文科技期刊数据库》《龙源国际期刊网》

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