【嘉尧】校园吉祥物设计—打造更有创意的校园文化
祥物设计在校园文化中的价值
近年来，越来越多的学校开始重视校园文化产品的开发与设计，主要原因在于校园文化产品能够充分体现出学校的历史沉淀与文化底蕴，同时也是校园文化传播的一种重要手段。基于此，吉祥物文化也越来越多的活跃在校园内，吉祥物的出现，彰显了校园精神面貌与灵魂特性，不仅将学校的精神品格外化，更是作为一种“接地气”的方式成为了连接全校师生及校友的纽带。
“吉祥”之意，在《易·系辞下》解释：“吉事有祥”，是美好预兆的意思。吉祥物是人类原始文化的产物，比如我们祖先创造的龙、麒麟等“神兽”，在赋予他们象征的内容与意义上，还表达了人们对美好事物的向往与追求。吉祥物设计已经有一百多年的历史，像我们熟知的京东狗、天猫猫、三只松鼠等吉祥物，都是品牌的一种形象载体。
与企业IP一样，吉祥物是学校的重要标志，是能宣传校园品牌形象的重要载体。吉祥物的选取和发展在美国校园的校史上占据重要一席。基本上每个学校在自己官网首页一栏会介绍自己的校歌、学校精神以及吉祥物。
校园吉祥物建设的开展是有创意的校园文化，随着社会的发展，现代校园的吉祥物设计也不再仅仅只是以动物的形象表现，设计元素也更加多元化。这种文化为全体师生提供丰富多彩的教育活动，更有助于陶冶情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓创新精神。
校园吉祥物的设计理念
独特性与情节性
吉祥物的生成思维是一种象征性的思维，它所遵循的基本逻辑规则是类别，这种象征思维也
佛罗里达大学校区设有81英亩的野生动物保护区，在整个保护区内艾莉斯湖最为著名，湖中盛产鳄鱼，佛罗里达大学体育代表队的外号就被称为"Gators"，中文译作“短吻鳄”。从而该大学学生的昵称也成了gator，学校的橄榄球场也被叫做Swamp（沼泽）。于是佛罗里达学校的吉祥物设计也以校园的本体物存在造型出现,也就是鳄鱼，这个选择符合了所能代表佛罗里达校园文化、理念和特色个性特征的情节角色。
灰熊是加利福利亚州土生土长的动物，其凶猛的进攻性使它成为加州的的标志性动物，并印在了加州州旗上。因此加州各个名校的吉祥物都选取了熊也就不稀奇了。
加州大学伯克利分校是小金熊。
自然性与理念性
大千世界，动植物的特质、习性均有明显差异。学校可就校园文化、特质或历史故事的传承来选择符合其精神表现的题材，在原有的形体基础上，加以动态的姿势，传达独特的视觉语言。
晋江市第三实验小学的吉祥物和和、美美，则选取荷、梅作为主体形象元素。荷花有出淤泥而不染的品格、梅花有坚忍不拔的精神，亦是取“和和美美”的谐音。“和和”“美美”整体形象设计紧扣三小办学理念“为孩子明天幸福奠定基础”，运动时尚，活泼可爱，充满朝气。
“和和”是男生形象，外形选取水滴造型，简练清新，眉心点缀盛开的荷花，寓意三小男学子活泼果敢有担当，和而不同，创造精彩人生。
“美美”是女生形象，选取女孩的丸子头造型，灵动可爱，眉心点缀盛开的梅花，寓意三小女学子清新可爱有傲骨，美而不骄，成就美好未来。
校园吉祥物设计表现形式的多元性
在信息化高速发展的今天，传达信息的手段很多，一般可分为“静态”和“动态”两种。校园吉祥物在推广和应用时，即使是使用相同的形象，由于使用到不同的媒体，传达手段和方式也有很大差别。因此，针对不同媒体各自特性来进行设计和制作，才能发挥其表现能力，显示出不同的艺术设计风格。
场景应用
校园吉祥物可以运用于多场景的展示，特别是运用于学校食堂、文化墙、阅读空间等。校园展览会要做许多引导性的辅助工作：来宾接待、注意事项、友情提醒等，吉祥物丰富多彩的姿态和表情能够非常自然而富有趣味地完成上述任务。户外路牌、广告气球、真人模型等都是校园吉祥物大展身手的地方。
学校文化墙下的吉祥物
节日海报下的吉祥物应用
文创
校园吉祥物可以满足学校的文创需求，比如文件袋、荣誉证书、笔记本、手提袋等延展应用。
学校吉祥物小艺衍生出的表情包
校园吉祥物与校徽设计的关联性体现
学校校徽是设计者根据学校的办学理念、办学特色以及在办学过程中沉淀和积累起来的人文精神。通过巧妙地构思和设计，将具有象征意义的图像、色彩和文字组合在一起，构成的具有深刻寓意的图形，在很大程度上代表着学校的精神和价值取向，是学校的标志和象征。
校徽的出现正是通过图文的形式具象地向人们传播校园文化，校园吉祥物更是校徽的立体化表现形式。有的校园吉祥物设计正是运用了校徽设计的表现元素，以达到系统性。
校徽设计和校园吉祥物设计是宣传学校的两个互动的、相互关联的视觉符号。有的学校只有校徽，没有吉祥物设计，但一旦有吉祥物的学校，其校徽设计和校园吉祥物设计之间既互相独立，同时又存在内在的关联性。在吉祥物设计时，须将校徽作为一个元素纳入其中，使形象更具整体的关联性。
结 语
随着现代信息社会的高速发展，校园吉祥物设计也应不断变化，不断创新。校园吉祥物的设计要有自身的语言，不需要过多的繁琐细节，“简洁、大方、亲和力”是吉祥物设计的原则，在此基础上制造各式各样、丰富多彩的形象，它们是美好吉祥的象征，是“真、善、美”的化身，是校园文化的深厚内涵的体现。
