凤凰来仪
悠悠凤凰，莘莘学子
凤凰高级中学坐落在苏州市张家港凤凰镇，是一所新建普通高中，位于凤凰镇新城区，在凤恬路以北、友谊路以东，南依鸷山桃花源公园，东临凤凰山风景区，拥有田园般的悠然和宁静。
学校计划2021年招收第一批新生。设计规模16轨48班，用地面积120亩，总建筑面积45840平方米。
学校与多所高校开启开展战略合作，并积极加强校企合作，倡导五育并举、特长发展、多样发展，让每个学生有适合的学习通道。
环境优美，梧桐引凤
张家港市凤凰镇是千年古镇、吴歌之乡，这里山清水秀，历史文化浓厚，有着得天独厚的育人环境，学校矗立在这水美乡镇中，彰显着学校“致美”的理念。
栽好梧桐树，才能引得凤凰来。
学校充分利用地域环境文化，致力于打造自然美的校园。校园内布局集约化、建筑院落化、景观园林化，既呈现书院建筑格调，又融入江南水乡文化。学校夯实硬件设施，拥有数字化、网络化、智慧化校园管理系统。
何以致美
凤凰“五德”文化
学校名称里有“凤凰”二字，而凤凰自古就是中国文化的重要元素。凤凰代表着进取，传说当凤凰死时，周边会燃起大火，凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”。
《山海经·图赞》里有关于凤凰身上花纹的描述：“首文曰德，翼文曰顺，背文曰义，腹文曰信，膺文曰仁。
凤凰“五色”后来经过演变，就演化成社会和谐安定的“仁、义、礼、智、信”五条伦理，凤凰文化的“五德”由此而来。
“毓德致美”理念
“毓德”，语出南朝宋颜延之《皇太子释奠会作诗》:"禀道毓德，讲艺立言。"指修养德性。
“致美”出自《论语?泰伯篇第八》“恶衣服而致美乎黼冕”，“致美”一方面是指追求和谐、力求完美，另一方面指培育美感，崇尚美好的事物，遵循美的言行。
学校将以“毓德致美”为核心理念，通过修养德性，塑造魅力人格，至臻至美，像凤凰一样绽放自身的美丽。
“栽下梧桐树、喜迎金凤凰”，学校将为每一个学生的人生起飞而助力，致力于建办一所设施高标、文化高位、师资高能、课程高质、治理高效的苏南现代化高品质高中。
学校标识
标志以“凤凰精神，薪火相传”为核心，将凤凰与学校标志性建筑相结合。
中间的建筑图案也是凤凰首字母“F”和“H”的变形，左上方的凤凰图形预示着学生从学校腾飞，进入社会。
同时主体造型也像一把燃烧的火炬，象征着学校的凤凰精神如同火炬一般蓬勃发展，寄托着将凤凰精神薪火相传的美好希冀。
走进凤凰
校门是学校形象传播的标志建筑和重要载体，是外界认知学校的第一窗口，我们通过校门走进凤凰高级中学，来感受学校营造的“凤凰文化”环境。
校门它不仅是学校和社区、城市联系的进出通道和分隔界面，也是一所学校品牌形象和人文精神的体现。
校门石
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学校将校名雕刻在石头上。校门石就像是学校对公众的一块名片，起到宣传学校，提升学校品味和知名度的作用。
精神堡垒
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塔楼是学校的精神象征，上面清楚的展示了学校的办学理念——毓德致美。既传递着张家港凤凰镇的地域文化，又是代表着学校的“五德”精神。
主广场雕塑
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将凤凰形象通过艺术的表达手法，做成雕塑放在学校中心广场上，来体现学校凤凰精神的核心。
五德园地
“仁”园
“仁”是孔子的核心思想，孔子关于仁的论述是克己复礼为仁。就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。
通过“仁”园的营造何宣传，让学生在潜移默化中把仁当作为人处世的基本准则。
错落的印章石刻中，引导学生在山石、学习、生活中探寻仁的精神。
“义”园
义者，宜也。孔子最早提出了“义”，孟子则进一步阐棕了“义”。《孟子.离娄下》：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”
设立廊桥小景，将空间灵活应用，打造一处活动角，可以在此开展主题教育，也是小组讨论的好去处。
“礼”园
中国自古就是礼仪之邦，关于礼的文化也源远流长，孔子主张“道之以德，齐之以礼”的德治。《说文解字》曰：“礼，履也，所以事福致福也。”
礼演化到现在，已经是人们日常生活中所必须遵守的道德规范和行为规范。学校打造“礼”园，致力于在全校宣传礼的美德，传承礼的文化。
“智”园
智：智者，知也，无所不知也。明白是非、曲直、邪正、真妄，即人发为是非之心，文理密察，是为智也。
孟子在仁义礼之外加入“智”，构成四德。
智慧之于灵魂犹如健康之于身体，寄望师生能在真理中寻找自己的智慧之道。
以人为镜，可以思德行。智园主要展示凤凰镇的四个状元。
凤凰镇自古以来是状元之乡，在中国一千多年的科举史上，张家港凤凰镇一共出过四大状元，分别是苏州第一位状元陆器、清顺治状元孙承恩、清康熙状元汪绎、汪应铨。将四大状元更能凸显凤凰高中的精神品质，激发学生努力奋进。
“信”园
信者，信字从人言，言非曰，乃有定之文也。董仲舒在儒家五常中加入“信”，并将仁义礼智信说成是与天地长久的经常法则。
智不强者志不达，言不信者行不果。
将“凤凰”字体融入景观小品中，与“信”字形成呼应，唤起师生心中的内省。
写在后面
凤凰高级中学诞生在教育改革的浪潮中，将在“十四五”对教育规划的蓝图中发展。
学校通过凤凰五美的发掘，贯彻“五德”育人，助力“五育并举”，栽下梧桐树，喜迎凤凰来。
学校在党的百年华诞之际迎来“凤凰新生”，以“凤凰来仪”的吉祥征兆，开启学校奋进新时代的征程！
